№ п/п

Тема

Задание для отработки

1.

1.1. Медицинская психология: предмет, задачи, методы. Структура медицинской психологии.

1. Составить схему «Связь мед.психологии с другими науками»

2.

1. 2.  Составляющие здоровья.

1. Составить 2 задачи по теме.

2. Работа в программе OMS: (а. установить проигрыватель ресурсов на свой компьютер с сайта http://fcior.edu.ru/

б. скачать 4 модуля «ЗОЖ»

3.

1.3. Семейный подход в медицине. Социальная поддержка пациента.

Заполнить таблицу «Семья как фактор, влияющий на здоровье человека»

4.

2.1.  Профессионально важные качества медицинской сестры.

Подготовить иллюстрации и комментарии к типам м\с (по Харди): использовать произведения худ. литературы, кино, изобразит. искусства.

5.

2.2. Профессиональные качества медицинского работника.

 Эссе «Какой я стану медицинской сестрой (фельдшером)?»

6.

3.1. Коммуникации в работе медицинской сестры.

1. Заполнить таблицу «Коммуникативные барьеры»

7.

3.2. Формирование и поддержание имиджа.

Выпуск стенгазеты, создание буклетов или эссе по теме (одно из заданий по выбору студентов).

8.

3.3. Механизмы формирования эмоциональных отношений между медицинским работником и пациентом.

1. Подобрать иллюстративный материал (отрывок из художественного произведения, фильма и т.д.), описывающие изученные феномены

2. Самооценка уровня эмпатии

9.

3.4. Общение с пациентом и его родственниками.

Работа в программе OMS http://fcior.edu.ru

5 модулей «Морально-этические принципы» 

(алгоритм работы см. тему 1.2.)

10.

4.1. Психология проведения сестринских манипуляций.

 Психологическая подготовка пациента к обследованию и проведению лечебных мероприятий.  Снижение тревоги, поддержание уверенности пациента.

Уважение чувств пациентов. Проявление у пациентов чувства стыда. Психологические особенности работы с обнаженным телом подростков, пациентов противоположного пола.

Заполнить таблицу «Тактика работы с пациентом, испытывающим психологические проблемы»

11.

4.2. Проведение болезненных манипуляций.

Составить не менее 2 задач, содержащих  рекомендации,

или создать буклет с рекомендациями

(одно из заданий по выбору студентов)

12.

4.3. Взаимодействие медицинской сестры с пациентами с различными нарушениями.

Работа в программе OMS http://fcior.edu.ru.

5 модулей по теме  «Мастерство общения в сестринском деле». 

(алгоритм работы см. тему 1.2.)

13.

5.1. Психопрофилактика болезней. Саногенное и патогенное влияние психологических факторов на соматическую сферу человека.

1. Выполнение заданий.

2. Составить задачу на типы отношения к болезни.

14.

5.2., 5.3. и 5.4.  Саморегуляция эмоционального состояния.

Бутенко Т.В., Саблина Т.А. Забота о тех, кто заботиться о нас. (взять в библиотеке)

1.Тест (стр. 99 – 100).

2. Два письменных упражнения по выбору студента (стр. 3-54)

15.

6.1. Психология смерти. Психологический уход за умирающим.

6.2. Психология горя. Общение с родственниками умирающего.

1. Подобрать иллюстрации (отрывок из худ. произведения, фильма)

2. Работа в программе OMS http://fcior.edu.ru.

3 модуля по теме «Потеря. Горе. Смерть.»